CARTA A LAS FAMILIAS.
Querida
familia:
Vuestros
hijos se
sienten felices
en el
colegio y
totalmente
integrados. Ha
llegado el
momento
de abordar
el tema
de la
unidad número
5: el
bosque.
Trabajaremos
muchos aspectos:
la diferencia
entre árboles,
arbustos y
hierbas; qué
animales viven
en el
bosque, qué
frutos pode-
mos encontrar
en el
bosque…
Conversaremos en
clase sobre
la primavera,
y aprenderemos
canciones y
refranes
relacionados con
esta estación.
Realizaremos
actividades de
exploración
plástica
y motriz
que favorecerán
su desarrollo
artístico
y corporal:
pintar
con
pincel, hacer
manualidades con
papel de
seda…
Disfrutaremos con
el cuento
de nuestra
revista:
Los
tesoros
de
Greta.
También
trabajaremos
el cuento
popular Hansel
y
Gretel,
cuya finalidad
es que
los niños
participen del
acto lector,
y que
nos permitirá,
también,
trabajar
las emociones.
Cantaremos
la
canción
Por
el
bosque
en
primavera
y
simularemos
movimientos
para
facilitar
el
aprendizaje
de
la
letra.
Trabajaremos
la sensibilidad
hacia el
arte y
el espíritu
crítico
con la
visualización de
la obra
Debajo
de
los
árboles,
de Gustav
Klimt. Llevaremos
a cabo
actividades que
fomenten la
atención, la
concentración y
la inhibición
del movimiento,
como la
audición Swing
That
Music,
de Wynton
Marsalis.
Emocionalmente
ofreceremos
momentos
personalizados,
canciones y
masajes
reconfortantes
que ayuden
a crear
un buen
vínculo
afectivo
entre el
maestro
o la
maestra y
el niño
o la
niña. Les
ayudaremos a
ser conscientes
de las
emociones que
sienten,
como la
alegría o
la tristeza.
Inculcaremos normas
sociales como
saber estar
quieto
en determinadas
situaciones, y
rutinas de
autonomía
personal como
utilizar
correctamente
el pañuelo.
Aprenderán,
mediante juegos
y canciones,
vocabulario
en inglés.
También
trabajaremos las
fiestas del
Día de
la Madre
y del
Día del
Libro.
¡Saludos!
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